暂无简介
|
看过 |
|
草说木言的汉武时代漫谈；质量远高于不少纪录片与讲座 |
|
三张面孔的角度真的是太棒了，比起单纯的线性叙事更多了几分思辨性。 印象最深刻的是姜鹏老师在讨论霍去病结局的一段话“历史不可以假设，但是有很多历史让人禁不住想假设”，实在精辟。 |
|
从司马迁史记、班固汉书、司马光资治通鉴三个角度分析汉武帝，立场不同观点不同。猪猪陛下真是好运气。 |
|
今日以前通勤 |
|
讲述角度多面且论据丰富 |
|
好多细节，讲的很有意思。 |
|
王立群老师讲的也不错 |
|
总结：滥杀无辜穷兵黩武的汉武帝！轮台召也改变不了的事实，秦皇汉武如出一辙。用司马迁的史记，班固的汉书，司马光的资治通鉴三部作为参考论证。 老师跟于赓哲老师有点像。 |
|
对于历史这门学科可能有新的角度介绍。历史是任人打扮的小姑娘。历史是客观的，但是写历史的人或多或少都会有主观。汉武帝是对中国这个名字具有开创性作用的人物，他是第二个秦始皇，却在最后留存了汉家天下的希望。他亲手制造了一切，好在他守住了一切。 |
|
五颗星：历史要辩证、多角度的审视，如此才能尽可能的接近客观。 |
|
普及科教节目，姜鹏老师这个系列讲的确实好，惜如今坛子里的酒味儿都变了 |
|
没有王立群讲的有意思 |
|
还行 |
|
从司马迁《史记》，班固《汉书》，司马光《资治通鉴》三个角度来看待汉武帝，很有意思，对比之下就算是比较客观了，汉武帝确实很牛逼 |
|
鲁迅赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”，念书的时候仅仅以为是赞史记词藻优美，现在才知里面的大智慧，此言不虚。 |
|
一边看一边反复确认这是2012年的节目啊。惊艳。卫青和霍去病的这部分很入迷。 |
|
综合客观 |
|
老师说得不怎么好，但是内容很棒。 |
|
在看过刘勃先生的《司马迁的记忆之野》后看的。姜鹏老师抽丝剥茧，从三位史学家的不同记录来还原汉武帝时期的状况。原来张骞凿空西域是受到那么多非议的；杰出将领卫青、霍去病是被当做佞幸之臣的；卫青-卫子夫-刘据，与李广利-李夫人-刘博，在武帝眼中是后者替代前者的；一直才能平庸的李广利，万里伐大宛是难得的；最后，造成皇后、太子、公主、大将、丞相、中层官吏、数万百姓死亡的巫蛊之祸，李广利反而是幕后重要推手。李广难封确实是因为战场上没能有份量的斩获，因为他的堂弟、他的儿子都凭借军功封侯了。 |
|
//2020.4.13 来啦来啦！我来啦！ //2020.4.27 内容满分，但是听得我实在是打脑ko，小破站是喝了一顿没有花生米的酒吗？听了3集重复的司马相如…还漏了那么多集！ |
|
谁能想到我会日日刷这么有年代感的东西呢 羞耻感爆棚 |
|
盖棺亦无法定论 |
|
听完了，从三位史学家多方位了解刘彻 |
|
角度很不错 |
|
西汉 汉武帝刘彻 西汉司马迁《史记》东汉班固《汉书》 北宋司马光《资治通鉴》 姜鹏老师对于这三本书描写汉武帝事迹的剖析，恰好可以当主题阅读这个层次的一个很好范例。 |
|
子凭母贵，废长立幼，兄弟夺嫡，父子争位，外戚将军，宦官掌兵，皇权阴阳，平衡艺术。 |
|
观片时间：2021.3.1—4.30 姜老师通过不同时期三位史学家的经典著作为依据，以三张面孔为对比，给我们生动讲述了汉武帝的丰功伟绩和人物性格，讲得非常透彻，受教了。 |
|
小伙子讲的不赖 |
|
“其罪也彰,其功也卓,弊在当代,利在千秋” |
|
推荐，谢谢姜老师 |
|
老师讲得很好 高中历史课本上的人物背后也有一段传奇人生故事 |
|
通过《史记》《汉书》《资治通鉴》去分析对比了汉武帝，细节确实挺多。 |
|
废话官话太多，本来角度挺好的。但是讲的太无聊了。弃了 |
声明：看片狂人所有影视资源均由机器人从互联网采集而来，相关链接已注明来源。看片狂人一切电影视频资源仅用于测试和学习交流，一切版权归原创者所有。站长邮箱[email protected]
© 2026 www.kpkuang.one Theme by vfed 3.1.47
2026.4.30
推荐入口：传送门1 / 传送门2 / 传送门3
可用域名：域名1 / 域名2 / 域名3
1:>>地址发布页1<<建议收藏;
2:>>地址发布页2<<建议收藏;
3:>>地址发布页3<<建议收藏;
4:>>地址发布页4<<建议收藏;
5:发邮件给[email protected]，会自动回复包含最新地址信息的邮件;
设置安全dns能有效防止域名被屏蔽：Chrome设置教程 Edge设置教程 火狐设置教程
